白银市早教中心墙面防撞软包材料

通过幼儿园装饰设计创造幼儿园环境，有利于儿童与环境进行生动、直观、形象、归纳的教育，让儿童参与并利用环境激发儿童的全方位信息，激发儿童内涵的活动，让儿童直接获得一种情感体验和常识启迪，从而促进儿童的全面发展。幼儿园环境的营造对孩子有潜移默化的影响。为了完成幼儿园装饰设计环境的创造，可以采用四个标准。

准则1:主观性

幼儿园装修设计要以孩子为主体，营造孩子熟悉、热爱、积极参与的环境，让孩子觉得自己是环境的主人，充分发挥孩子的主动性。

准则2:安全

安全、整洁是营造幼儿园装饰设计环境的前提。幼儿园环境必须遵守清洁和安全的要求，以确保儿童的安全成长。

准则:3:全面性

根据儿童身心发展的综合特征，幼儿园装饰设计环境的营造也要具有综合特征，从整体上进行规划和组织，克服随意性和盲目性，使幼儿园环境对儿童身心发展产生一切影响。

准则4:功效

幼儿园装饰设计环境的创造要服从内容和需求，不能为了创造而创造。它应充分发挥环境的诱导功能和内涵潜力，量体裁衣，充分发掘和利用现有条件进行建设。